Методические объединения

Что такое методическое объединение.

Методическое объединение является основным структурным элементом методической службы образовательного учреждения, осуществляющим проведение учебно-воспитательной, методической, опытно-экспериментальной и внеклассной работы по образовательным и воспитательным областям.

Методическое объединение организуется при наличии не менее трех учителей по одному предмету или по одной образовательной области. В состав методического объединения могут входят учителя смежных дисциплин.

Количество методических объединений и их численность определяется исходя из необходимости комплексного решения поставленных перед образовательным учреждением задач и утверждается приказом директора школы.

Методические объединения создаются, реорганизуются и ликвидируются директором школы по представлению заместителя директора по учебно-воспитательной работе.

Методические объединения непосредственно подчиняются заместителю директора по учебно-воспитательной работе.

По вопросам внутреннего распорядка они руководствуются правилами и нормами охраны труда, безопасного поведения и противопожарной защиты, Уставом школы, Правилами внутреннего трудового распорядка, трудовыми договорами.

Начальные классы

Более подробную информацию о работе МО Начальные классы вы можете посмотреть на сайте «Первые ступеньки знаний»

Филология

«Словолюб» блог МО Филология

Как образуются имена существительные открытый урок 5 класс Сарапкина М А

Педагогическая мастерская «Метод проектов как средство формирования УУД» Подготовили и провели: Сарапкина М.А.

Математика, физика, информатика

Методическая тема:

«Современные подходы к организации образовательного процесса в условиях реализации федеральных государственных образовательных стандартов второго поколения».

Цель:

Повышение эффективности образовательного процесса через применение современных подходов к организации образовательной деятельности, непрерывное совершенствование профессионального уровня и педагогического мастерства учителя в условиях реализации ФГОС второго поколения.

Задачи:

Создать условия для повышения качества проведения учебных занятий на основе использования современных педагогических технологий в соответствии с требованиями ФГОС.
Совершенствовать технологии работы с учащимися, имеющими высокий уровень развития познавательной активности.
Реализовать практический этап проекта по формированию навыков смыслового чтения в рамках реализации ФГОС второго поколения.
Продолжить работу по внедрению информационно-коммуникационных технологий в образовательный процесс.
Обеспечить методическое сопровождение по подготовке к введению профессионального стандарта «Педагог».

Задача 1:

Создать условия для повышения качества проведения учебных занятий на основе использования современных педагогических технологий в соответствии с требованиями ФГОС.

Реализуется через следующие мероприятия:

1. Изучение нормативных документов:

Концепция развития математического образования.
Профессиональный стандарт педагога.

2. Анализ результатов независимой экспертизы качества образования.

3. Методический марафон «Учебное занятие в соответствии с требованиями ФГОС: система оценивания образовательных результатов в урочной деятельности».

4. Школьный методический марафон «Эффективные технологии и практики организации УВП».

Задача 2:

Совершенствовать технологии работы с учащимися, имеющими высокий уровень развития познавательной активности.

Реализуется через следующие мероприятия:

Конкурсы, олимпиады, НПК.
Методический семинар «Создание ИОП для одарённых школьников».
Организация заочного обучения в 9-11 классах.
Мастерская по использованию технологии облаков в урочной и внеурочной деятельности.

Задача 3:

Реализовать практический этап проекта по формированию навыков смыслового чтения в рамках реализации ФГОС второго поколения.

Реализуется через следующие мероприятия:

Методическая площадка «Формирование навыков смыслового чтения как составляющей познавательной УДД и основы читательской компетенции учащихся».
Работа по формированию навыков чтения (комплексные работы, …)

Задача 5:

Обеспечить методическое сопровождение по подготовке к введению профессионального стандарта «Педагог».

Реализуется через следующие мероприятия: